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Glama

Server Configuration

Describes the environment variables required to run the server.

NameRequiredDescriptionDefault

No arguments

Instructions

Guidance the server publishes about itself, which clients place ahead of the tool catalog so the model reads it before choosing anything.

This server publishes no instructions, or was last inspected before Glama recorded them.

Capabilities

Features and capabilities supported by this server

Protocol revision2025-11-25

CapabilityDetails
tools
{
  "listChanged": true
}
prompts
{
  "listChanged": true
}
resources
{
  "listChanged": true
}

Tools

Functions exposed to the LLM to take actions

NameDescription
search_resourcesA

전국 시도교육청 환경교육 자료 933건(교육부 자원맵)에서 수업 자료를 검색합니다. 키워드와 필터(학교급/과목/환경주제/SDGs/교육청/자료유형)를 조합할 수 있습니다. 결과의 standardCodes는 해당 자료와 연계된 성취기준 코드입니다. 상세 내용은 get_resource_detail로 조회하세요.

search_standardsA

2022 개정 교육과정 성취기준 3285건(초·중·고 전 과목)에서 검색합니다. 키워드(성취기준 내용), 학교급, 과목, 학년군, 코드로 검색할 수 있습니다. 환경 수업 설계 시 관련 교과의 성취기준을 찾을 때 사용하세요.

get_resource_detailB

자료 id로 상세 정보를 조회합니다. 연계 성취기준의 전체 내용(자료 원문 표기 + 2022 개정 교육과정 DB 대조)을 포함합니다.

map_standard_to_resourcesA

성취기준 코드를 주면 그 성취기준과 연계된 환경교육 자료 목록을 반환합니다. 수업에서 다룰 성취기준을 확정한 뒤, 바로 활용할 수 있는 자료를 찾을 때 사용하세요.

search_fulltextA

전국 시도교육청 환경교육 자료 PDF 1053건의 원문 텍스트(약 2.2만 청크)에서 본문 내용을 검색합니다. 메타데이터 검색(search_resources)으로 찾기 어려운 구체적 활동 방법, 실험 절차, 개념 설명, 사례를 찾을 때 사용하세요. 발췌가 잘려 있으면 get_document_text로 해당 문서의 전체 맥락을 이어 읽으세요. 첫 호출은 색인 구축으로 1~2초 걸립니다.

get_document_textA

원문 문서의 메타데이터와 본문 텍스트를 연속 청크 단위로 읽습니다. search_fulltext가 반환한 documentId로 호출하세요. count 기본 5청크(약 3~4천 자), 최대 10청크씩 from_chunk를 늘려가며 이어 읽을 수 있습니다.

explore_topicsA

환경주제 지도를 탐색합니다. topic 없이 호출하면 전체 주제 목록과 자료 수를, topic을 주면 관련 주제·SDGs·역량·과목·대표 성취기준·연관 키워드·추천 자료를 보여줍니다. 교사가 무엇이 있는지 둘러보거나 수업 아이디어를 확장할 때 사용하세요.

related_resourcesA

특정 자료(resource_id) 또는 원문 문서(document_id)와 유사한 자료를 근거(공유 성취기준·주제·과목)와 함께 추천합니다. 교사가 어떤 자료를 마음에 들어 하며 "비슷한 것 더"를 원할 때 사용하세요.

Prompts

Interactive templates invoked by user choice

NameDescription
design_lesson배움의 수레바퀴 모형에 따라 환경교육 수업(지도안·평가·활동지)을 설계하는 전체 절차를 시작합니다.
context_interview자료를 바로 만들지 않고 수업 의도·학생 맥락·교실/학교/지역 맥락·평가 증거·예상 오개념을 한 번에 하나씩 질문하는 인터뷰를 시작합니다. 수업 설계 전 공유된 이해를 만들 때 사용하세요.
local_pbl_coach학교와 지역사회의 실제 환경 문제를 기반으로 driving question, 학생 역할·청중, 프로젝트 흐름, 과정 평가가 연결된 프로젝트 학습(PBL)을 설계합니다.
reflect_lesson실행한 수업이 기대와 달랐을 때, 관찰 가능한 증거로 원인을 진단하고(반증 가능한 가설) 다음 차시의 최소 수정안을 만듭니다. 수레바퀴의 다음 순환을 준비합니다.
lesson_brief지금까지의 설계 대화를 새 질문 없이 한 페이지 브리프로 정리합니다 (미확정 항목 표시, 동료 공유·다음 AI 작업 인계용).
learning_wheel_guide환경교육 학습 모형 '배움의 수레바퀴'(4단계 + 4연결고리)의 구조와 활용법을 설명합니다.

Resources

Contextual data attached and managed by the client

NameDescription
learning-wheel4단계 + 4연결고리 학습 모형 요약

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